Compreendendo as Tecnologias de Informação e Comunicação Acessíveis

Sobre Esteio

     Esteio é uma cidade do Rio Grande do Sul que, criada em 28 de fevereiro de 1955 e localizada na Região Metropolitana de Porto Alegre, oferece à sua população um bom nível de qualidade de vida, possuindo o segundo melhor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de sua região. Essa marca, alcançada em um pouco mais de 50 anos de emancipação, é um reflexo dos elevados indicadores de educação, renda, saneamento e saúde da maior vitrine de agronegócios da América Latina.

     O início do seu povoamento deu-se em uma fazenda pertencente à Baronesa do Gravataí, sendo mais tarde loteada. Nesse lugar, então chamado de Areião do Meio, em 1833 o povoado começou a se formar, recebendo mais tarde o nome de Esteio, já que o principal sustentáculo da ponte sobre o arroio Sapucaia era um esteio de madeira de lei.

Atualmente, entre as características culturais, Esteio possui grande tradicionalismo campeiro, realizando eventos como a Feira Agropecuária (maior da América Latina) e a Exposição Internacional de Animais, Máquinas, Implementos e Produtos Agropecuários – Expointer, evento que acontece no Parque de Exposições Assis Brasil, local em que funciona o Centro de Convenções do Mercosul.

Rompendo com a dicotomia entre teoria e prática

     




        Acredito que o maior desafio da Inclusão Escolar é romper com a dicotomia entre teoria e  prática. Observo que os educadores estão constantemente participando de formações a cerca da temática apresentada, porém um dos maiores desafios é colocar todo este conhecimento em prática. O que fazer com meu aluno que apresenta determinada necessidade educacional? Como posso proceder para que o mesmo sinta-se acolhido e aceito por todos da escola? Quais são suas necessidades? Quais são suas potencialidades?

     Minha ação pedagógica precisa estar em consonância com os pressupostos da proposta político pedagógica de minha escola, bem como vinculada aos planos de estudos e principalmente deverá atingir a todos de forma que todos possam acessar o conhecimento demonstrando de forma qualitativa o processo de apropriação do conhecimento. Como chegar a este patamar para que todos possam realmente aprender?

Professora

Cátia Vaz